教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，國家強(qiáng)則民族興。在新時(shí)期的時(shí)代背景下，為扎實(shí)推進(jìn)雙新工作的落實(shí)落地，切實(shí)提高長葛市中小學(xué)教師的專業(yè)能力，2023年8月初，由長葛市教育體育局主辦、鄭州中科教育承辦的2023年長葛市中學(xué)教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)在長葛市金英學(xué)校舉行。參與培訓(xùn)的對象為長葛市業(yè)務(wù)校長、師訓(xùn)專干、中學(xué)語文數(shù)學(xué)英語教師。

7號下午，教育部國培計(jì)劃專家廖春雷老師以《新課標(biāo)及核心素養(yǎng)解讀與實(shí)施》為主題，發(fā)表主題演講。講座分三個(gè)主題，依次是新形勢，新政策；新課標(biāo)，新要求和新解讀，新舉措。廖教授根據(jù)課程目標(biāo)的四個(gè)維度，即知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度，對各位中學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中提出七點(diǎn)實(shí)施建議。講座內(nèi)容既有理論，又有例題展示，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

8號上午，石家莊市教育科學(xué)研究所中學(xué)語文教研員劉玉老師發(fā)表講座，主題為《核心素養(yǎng)立意下“教-學(xué)-評”一致性的思考與實(shí)踐》。劉老師指出，語文是國家通用語言文字運(yùn)用的綜合性實(shí)踐性課程，核心素養(yǎng)要在真實(shí)的語言運(yùn)用活動(dòng)中培養(yǎng)。列舉了一些語文考題，涉及到關(guān)于《水滸傳》、《紅樓夢》專題閱讀，岳陽樓記的課例學(xué)習(xí)等。

8號下午，石家莊市教育科學(xué)研究所英語教研員王淑霞老師發(fā)表《初中英語以讀促寫實(shí)踐探索》。王老師列舉在初中英語寫作教學(xué)中存在的常見問題，引導(dǎo)教師們對閱讀與寫作進(jìn)行有效連接，帶領(lǐng)大家了解2022年課程標(biāo)準(zhǔn)對“寫”的要求。講述記敘文、說明文、說理類文章和應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，最終對以讀促寫的意義和以讀促寫案例分析模式展開論述。老師們認(rèn)識(shí)到讀寫連接的意義，了解了以讀促寫分析模式，在未來日常的教學(xué)中將會(huì)嘗試使用以讀促寫的分析模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

此次學(xué)科專題培訓(xùn)，對探索教學(xué)轉(zhuǎn)型有效路徑起到指引方向的作用，引領(lǐng)課堂教學(xué)變革方向，給老師們帶來一場學(xué)科知識(shí)的盛宴。