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山西教育考察學(xué)習(xí)方案如果將一個(gè)學(xué)校的發(fā)展比喻成一顆從破土而出的樹苗,那么學(xué)校中的行政管管理干部就是向整個(gè)大樹的枝干和樹葉輸送水分和養(yǎng)料的根莖。 正如在一個(gè)大樹成長的過程中需要根莖不斷的輸送養(yǎng)料和水份,將一個(gè)大樹的所有枝干聯(lián)系起來一樣。學(xué)校中的行政管理干部需要通過自己的工作將學(xué)校中的所有的班級(jí),眾多的學(xué)生高效的整合在一起。 故加強(qiáng)行政管理干部建設(shè),是促進(jìn)一所學(xué)校不斷的向前發(fā)展,并為學(xué)校的發(fā)展提供后續(xù)之力的保障。 中科教育將加強(qiáng)學(xué)校管理干部的培訓(xùn)作為培訓(xùn)體系中一個(gè)重要組成部分。是和整個(gè)教師培訓(xùn)體系不可分割的一部分。中科教育先后組織中小學(xué)學(xué)校行政管理干部前往武漢、江蘇、山東、山西、北京等地,展開以理論學(xué)習(xí),學(xué)?疾欤=涣鞯刃问蕉鄻拥膶W(xué)習(xí)考察活動(dòng)。 旨在進(jìn)一步提高學(xué)校行政干部管理水平,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,提供強(qiáng)大的有力的保障,助力于學(xué)校建設(shè)的進(jìn)一步騰飛。 |