二是要讓職業(yè)教育亮起來。亮不亮,看質(zhì)量。要牢固樹立質(zhì)量意識,將質(zhì)量意識貫穿教學(xué)、管理和人才培養(yǎng)中,讓高質(zhì)量的畢業(yè)生成為職業(yè)教育的品牌和代言人。
三是要讓職業(yè)教育忙起來。忙不忙,看市場。有市場就門庭若市,沒市場就門可羅雀,要抓住經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革契機(jī),積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),對接產(chǎn)業(yè)鏈需要,適應(yīng)市場需求。
四是要讓職業(yè)教育強(qiáng)起來。強(qiáng)不強(qiáng),看成長。要把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里,把學(xué)科建在產(chǎn)業(yè)鏈上,下功夫培育職業(yè)教育發(fā)展后勁,不為升格、不圖虛名,實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校在專業(yè)、管理、特色上的全面成長。
五是要讓職業(yè)教育活起來;畈换睿凑。貫徹好《職業(yè)教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》,推進(jìn)放管服改革,落實(shí)省級統(tǒng)籌權(quán)和職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán),為職業(yè)教育提供更大政策支持。
六是要讓職業(yè)教育特起來。特不特,看工作。要把職業(yè)教育打造成“名優(yōu)土特產(chǎn)品”,培養(yǎng)一批名師,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,實(shí)現(xiàn)專業(yè)、技能、教學(xué)方法各方面特色發(fā)展,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合,把職業(yè)教育打造成閃光品牌。