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  • 全國中小學(xué)教研組長、學(xué)科主任、骨干教師專業(yè)能力提升高級研修班

    鄭州中科教育研究中心中科教培字[2018]G21號關(guān)于舉辦“全國中小學(xué)教研組長、學(xué)科主任、骨干教師專業(yè)能力提升高級研修班”的通知各市(區(qū)、縣)、教研室(中心)、教科所、進(jìn)修校、中小學(xué):教研組是教師實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的搖籃,是探討教學(xué)問題、開展有效教學(xué)的重要陣地。作為該團(tuán)隊的核心——教研組長、學(xué)科主任、骨干教師的專業(yè)水平和操作策略需要創(chuàng)新,進(jìn)而在教研組中發(fā)揮教研領(lǐng)導(dǎo)的作用。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變中小學(xué)教研組長、教學(xué)管理干部的觀念,提高教研、教學(xué)組織管理和研究指導(dǎo)水平,明確科組建設(shè)的內(nèi)容和要求,掌握科組建設(shè)的策略和方法、提

  • 全國中小學(xué)德育管理與班主任工作高級研修班

    鄭州中科教育研究中心中科教培字[2018]B3號關(guān)于舉辦“全國中小學(xué)德育管理與班主任工作高級研修班”的通知各市、縣(區(qū))教育局,教研中心(室、所),各中小學(xué):為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,進(jìn)一步深入落實教育部制定的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,更新班主任的思想觀念和教育觀念,引領(lǐng)班主任專業(yè)成長,提高中小學(xué)班主任德育創(chuàng)新和班級管理水平,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的重要作用,中科教育決定舉辦“全國中小學(xué)德育管理與班主任工作高級研修班”,從教師專業(yè)成長、教師專業(yè)知識、教師專業(yè)技能等方

  • 中國德育與班主任名家論壇——基于學(xué)生核心素養(yǎng)的德育改進(jìn)與未來班級建設(shè)

    《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》指出:班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者,是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。在當(dāng)前的教育背景下,“針對班主任工作中的實際問題,加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn),不斷增強(qiáng)班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng)”就顯得極其重要而緊迫!

  • 新課改背景下的學(xué)校教育變革現(xiàn)場學(xué)習(xí)案例分析暨中小學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革現(xiàn)場會

    為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,引進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)模式和先進(jìn)管理理念,借鑒名師育人經(jīng)驗和教育智慧,努力打造高效課堂,全面提升素質(zhì)教育水平,經(jīng)研究決定決定組織全國中小學(xué)校長、教研組長和骨干教師赴吉林長春進(jìn)行教育科研能力提升集中研修培訓(xùn)。

  • 全國中小學(xué)中層管理干部專業(yè)能力提升高級研修班

    為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變中小學(xué)科主任、教研組長的觀念,提高學(xué)科主任、教研組長的組織管理和研究指導(dǎo)水平,明確新時期學(xué)科組、教研組建設(shè)的內(nèi)容和要求,掌握學(xué)科組、教研組建設(shè)的策略和方法、提升中小學(xué)學(xué)科組長、教研組長的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力,提升學(xué)校教研水平,實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展。由北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心聯(lián)合鄭州中科教育研究中心定于2017年8月6日-12日在成都舉辦的“全國中小學(xué)中層管理干部專業(yè)能力提升高級研修班”,誠邀貴單位參加。

  • 全國中小學(xué)新型教研與教學(xué)方式深度變革高級研修培訓(xùn)

    作為教研部門,如何創(chuàng)新教研工作主題、工作方式、工作機(jī)制、組織領(lǐng)導(dǎo),真正實現(xiàn)教研轉(zhuǎn)型……;作為中小學(xué)校,如何改進(jìn)校本教研,加強(qiáng)教研組建設(shè),打造研訓(xùn)一體的教師專業(yè)發(fā)展平臺……
    浙江、上海作為全國基礎(chǔ)教育課程改革的先鋒,不斷進(jìn)行實踐探索,形成了一系列成功的經(jīng)驗,值得全國基礎(chǔ)教育中小學(xué)教研部門、學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。

  • 全國中小學(xué)校長、管理干部核心成長暨領(lǐng)導(dǎo)力提升拓展特訓(xùn)營

    隨著現(xiàn)代化教育理念的發(fā)展深化,校長及學(xué)校管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力已成為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。校長及管理干部自身素質(zhì)的提高,對教職工的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊意識及管理意識起到重要的推動作用。為了打造一支優(yōu)異的學(xué)校管理精英隊伍,現(xiàn)特聯(lián)合鄭州中科教育文化傳播有限公司,舉辦此次卓越中小學(xué)校長及管理干部高級集訓(xùn)營活動。

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